Formations

Conception et animation de formations

créer des espaces de réflexion et d’apprentissage ancrés dans le réel, utiles et transférables

Se former ne consiste pas seulement à acquérir de nouveaux contenus. C’est aussi un temps pour prendre du recul, comprendre ce qui se joue dans les situations professionnelles ou pédagogiques, ajuster sa posture et faire évoluer ses pratiques.

J’interviens comme formateur et concepteur de dispositifs de formation auprès de publics variés, en formation initiale comme en formation continue, dans des contextes sociaux, éducatifs, universitaires et organisationnels.

Mon approche

Mon travail repose sur une ingénierie de formation structurée, construite à partir des situations vécues par les participants. Les contenus, les méthodes et les modalités sont pensés en fonction des contextes, des objectifs pédagogiques et du niveau des publics, qu’il s’agisse de formations universitaires, de BTS, de licences professionnelles ou de formations professionnelles continues  et initiales.

Chaque intervention est conçue sur mesure afin de proposer des dispositifs cohérents, vivants et ajustables, permettant aux participants de mieux comprendre leurs pratiques, d’élargir leur champ d’action et de donner du sens à ce qu’ils font.

Les formations articulent apports théoriques, mises en situation, analyse de pratiques et temps de réflexion collective. Elles visent à renforcer la compréhension des dynamiques individuelles et collectives, la coopération, la prise de décision et l’évolution des postures professionnelles.

✔ Expérience reconnue – Plus de 10 ans d’expérience en ingénierie pédagogique et animation de formations (CAFERUIS, DEES, Licence pro, etc.).
✔ Approche interactive – Des méthodes actives qui favorisent l’engagement et l’apprentissage expérientiel.
✔ Ancrage socio-clinique – Une lecture des pratiques inspirée de la sociologie clinique pour relier sens, valeurs et action.
✔ Adaptation totale – Contenus et formats construits sur mesure selon vos besoins, vos publics et vos contrainte

Modalités

En présentiel (Hauts-de-France) ou à distance (visioconférence)

Durée modulable selon les besoins (1 jour à plusieurs modules)

Groupes intra-structures ou inter-établissements possible